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                                      • [教育理论] 中学数学中最值的求解.docx

                                        最值是中学数学中一个重要的知识枢纽,之前学习的函数的单调性、有界性等是学习最值的重要基础,最值也为之后学习向量、三角函数等最值问题做了重要铺垫.需要注意的是函数的最...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>5413 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 中学数学中不等式证明的若干方法.doc

                                        中学数学中不等式证明的方法主要?#26657;?#27604;较法(作差法、作商法)、分析法、综合法、数学归纳法、换元法(三角换元、增量换元)、函数法、均值不等式法等等,本文接下来进行了较...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>4528 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 中学数学思想在不等式中的应用.docx

                                        数学的发展经历萌芽阶段到如今已经形成了比较系统的体系,这个过程是几千年来无数的数学家共同努力的精神成果,是留给后人的宝贵财富.其中,不等式是中学数学的一个重要课题,大千世...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>6466 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 中学数学课堂提?#23454;?#30446;的与方法的研究.doc

                                        课堂提问是组织课堂教学的中心?#26041;?如果提问过于简单、随意并且?#38382;教?#36807;单一,缺少趣味性,就会逐渐让学生以沉默回应教师的提问,或者用教科书中的答?#23500;?#31572;教师.因此,本研究具有十...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>7278 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 中小学统计与概?#23454;?#25945;与学.doc

                                        当今社会信息技术发展迅速,概率与统计的教学的重心慢慢转移到对生活具体问题的探索与解决,使学生在处理现实问题的过程?#26657;?#24863;受到统计概?#23454;?#23454;际运用的价值.课程标准对统计与...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>5182 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 中小学数学课堂教学提?#23454;?#26377;效性研究.doc

                                        在数学课堂教学?#26657;?#25552;问是发展学生思维的最有效的途径.所以要求中小学教师在数学课堂教学中提高课堂提?#23454;?#26377;效性,这对提高中小学生发散性思维有着非常有效的帮助.此外,这对提...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>7251 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 小学数学中的逻辑推理问题.docx

                                        数学家?#29575;?#36523;说过:"数学的主要方法,是逻辑的推理."逻辑推理就是根据题目所给出的信息经过筛选、推理、判?#31995;?#20986;所要的结论,它并不需要经过证明或计算.在解答这类问题时,必定要从许...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>7707 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 小学数学教学中猜想能力的培养.doc

                                        猜想是一种跳跃式的创造性思维,是利用学生已有的知识经验,直接进行有目的有意义的揣摩.在小学数学的教学?#26657;?#32769;师应该?#23454;?#30340;鼓舞学生要敢于猜想,在学习数学的过程中遍布着试...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>6253 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 小学数学教学中“错误资?#30784;?#30340;分析及有效利用.doc

                                        在许多数学课堂的教学?#26657;?#25945;师为?#22235;?#36798;到理想的教学效果,常常会设置好“台?#30465;比?#23398;生?#21450;?#29031;这个剧本演.但是,真实的课堂才易暴露学生学习过程中的常见错误,对于这些错误,教...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>6444 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 小学数学教学研究--基于数学核心素养的视角.docx

                                        教学评价是依据教学目的对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判?#31995;?#36807;程,是数学教学中不可或缺的?#26041;冢?#26159;对教学过程和...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>6941 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 小学数学“统计与概率”教学中的思考.doc

                                        统计与概率渗透到生活的各个方面.生活中出现一些危险在所难免,要求学生发现问题时应收集、分析数据做出合理的判断,提出问题形成问题意识,体验?#24405;?#30340;随机性.例如:受伤:危...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>7009 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 小学?#36136;?#24212;用题的解题技巧的研究.docx

                                        应用题是小学数学中的一种重要题型,它是利用所学知识来解决实际问题.?#36136;?#24212;用题是指运用灵活的文字描述情境,并且能运用已学过的合?#23454;姆质?#30693;识来解答情境中的问题[1].?#36136;?#24212;用题...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>7039 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 小学“阴影面积计算”的数学策?#38498;?#26041;法.docx

                                        在小学的数学课堂中数学思想的渗透尤为重要. 所谓数学思想就是从某些具体的数学内容和对数学的理解认识中总结提炼出的数学观点,?#21069;?#25968;学和运用数学解决问题结合起来的指导思想...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>6008 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 中学数学中的化归方法.doc

                                        把未知化为已知,把困难化为容易,把繁琐化为简洁,这些是化归的方向,亦称为是化归的原则.在数学学习?#26657;?#25105;们掌握和遵循化归思想的基本原则,是为?#22235;?#26356;快更好地学习新的知识...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>5787 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 中学数学应用思维的培养.doc

                                        最近几年,国外教育界越来越多的数学教育学家开始关注学生数学应用思维的培养清苦那个,并做出了十分多探究和研讨,其中美国教育部、国家科学基金会等部门联?#29616;?#23450;的《美国学...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>7773 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 中考数学应用题研究.doc

                                        方程是含有未知数的等式.是表示两个数学式之间相等关系的一?#20540;?#24335;.在解应用题中通过方程求解可以免去逆向思考的不易,直接正向列出含有欲求解量的等式,通过解方程直接求出...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>7858 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 再探有效提高二次函数性?#23454;娜现?#27700;平.doc

                                        另一方面,许多文献大量讨论了关于二次函数图像和性?#23454;?#21508;种应用和教学,但就如何提高二次函数在教学中的?#29616;?#27700;平却很少,所以在此我们将结合教学实践,?#25945;?#22914;何有效提高二次...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>7663 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 有理数四则运算教学中的问题和策略.doc

                                        有理数四则运算是小学?#32479;?#20013;数学的衔接内容,学好这部分知识,为?#38498;?#25972;式的计算,同类项的合并和解方程等等的学习打好基础. 但是通过对初中生的学情分析了解到,有理数教学在实...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>9146 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 隐函数定理及其应用.docx

                                        本文主要介绍了隐函数和隐函数组的相关概念及其应用, 重点在于应用. 首先介绍了隐函数定理在求导数中的应用, 并结合具体例题总结归纳了隐函数求导的方法, 分别有化?#38498;?#25968;法、对数...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>4823 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 一元二次不等式变式教学中的正迁移.doc

                                        本文的主要目的是探究在学习一元二次不等式的相关知识的过程?#26657;?#22914;何把变式教学和正迁移理论更好地实际应用于其?#26657;?#21363;把教育心理学上学过的知识通过实?#23454;?#20363;子来展示它在数学...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>6851 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 小学五年级数学思想方法及其教学设计.docx

                                        这一?#38382;?#22312;学生已经初步学习了三角形及平行四边形面积等内容的基础之上进行授课的.本节?#25991;?#23481;的教学,不仅让学生经历三角形面积公式的探究过程,也为今后进一步学习梯形做好准...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>7771 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 小学数学统计与概?#23454;?#25945;与学--以苏教版为例.doc

                                        小学数学的教学分为两个学段,第一学段:1-3年级,第二学段:4-6年级.教学往往具有针对性、顺序性、和层次性,因此,不同阶段的内容选取、侧重点有所不同,既要考虑学生的?#29616;?#21457;...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>7092 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 小学数学解题多元化的研究.doc

                                        启发式课堂教学需要教师设计具有开?#21028;院推?#21457;性的问题. 在实?#23454;?#25945;学情境中,比如一年级课程《十以内的加法》教学,由于已接受过较为系统的学前教育,大部分学生都能算出得数,这时...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>7760 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 小学数学教材图形与几何的比较研究.docx

                                        这一研究针对的是对经过修改了的出版于人民教育出版社和凤凰出版社的小学数学课本即人教版以及苏教版教材中的“图形与几何”模块的相同处和不同处进行探究。以人教版与苏教版...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>8028 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 向量法在高中立体几何中的应用.doc

                                        向量法为研究立体几何提供了一种代数化的数学思想,数形结合,把立体几何中的位置关系转化成代数的运算.深刻理解向量的概念、性质、距离以及夹角,这些都是解决立体几何问题的...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>4720 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 向量法在高中立体几何中的研究.docx

                                        分析:综合法则是在面EFG内?#19994;?#19968;条线段与PB平?#26657;?#21521;量法有两种方法,第一种用基坐标法,因为EF平行BC,FG平行PC,所以在三角形PBC?#26657;琍B可用BC、CP表示,既可选EF、FG为基底,利用向量的...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>5743 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 向量法在高中解题时的应用.doc

                                        新课改指出教师要在日常教学中注重对学生建模能力的塑造与培养. 利用向量,学生既可以把物理中的实际问题抽象为数学问题,也可以把抽象的数学问题具体为实?#23454;?#29289;理问题,从而建立了...

                                        资?#20064;?#21547;:完整论文 所需金币1000 资料?#36136;?/small>8013 上传日期:2018-06-06
                                      • [教育理论] 系泊系统的设计.docx

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